以终为始的话让我们先来看看什么叫好的口语。

抛开语法和表达不提，先从发音来看：

首先，每个单词的发音是否准确。仅仅这一项就会拉好多人落马。因为单词的发音首先要对48个音标（20个元音，28个辅音）的各种排列组合了如指掌，长元音短元音的区别，双元音是否饱满，有变化，辅音清浊是否分清，单词内部的失爆，浊化是否能出来，其次就是重音的问题。比如将I’ll get this snack,（我想要这个小吃）说成I’ll get this snake.（我想要这条蛇）；将He beat me in the game（他在比赛中赢了我）说成He bit me in the game（他在比赛中咬了我）；将I’m thirty, and my wife is thirty, too.（我三十，我夫人也三十）说成I’m dirty, and my wife is dirty, too.（我脏，我夫人也脏）。

90'

动词和名词重音不同的是否能区别重音，比如present a gift（present动词，重音在后），an extract（extract名词，重音在前）。复合名词重读第一个单词，后面的单词即使原来有重音也要失去重读，比如basketball player，player这个词本来有重音，但和basketball合成一个单词以后，本身的重音就失去了。类似的还有bus station，business partner等等。

180'

14'

其次，就是意群的划分，有了意群就有了意群内的连读和意群和意群之间的停顿。连读又包括辅音和元音之间的连读，辅音和辅音之间的连读，以及元音和元音之间的连读。连读的时候有时候还会出现浊化（這是個有爭議的說法，我们姑且这么说），比如经典的Betty bought a bit of better butter.经过美式浊化处理以后听起来实际上是Beddy bodda bida bedder budder. 辅音和辅音之间的连读一个重要的环节就是失去爆破。谈到失爆你就要对英语里面的爆破音有了解。此外，还有变音的情况，比如I told you so. 这里的told的d和you的j可以合成/dʒ/。

73'

如果以上的都能很好地掌握，口语就可以算是不错了，但要达到出色还需要做到高低起伏，抑扬顿挫和感情色彩。长一点的句子可能有一个或几个单词是需要重读的，这些需要重读的单词如果没有被重读，就会听起来怪怪的。还有需要逻辑重读的单词，需要弱读的虚词，口语的惯常缩略形式（gonna，wanna等）。



这些都做到口语就算很不错，然后就和表达和语法有关了。表达方面，谁的更地道谁的口语更好。比如，我们开始今天的课程吧，说Let’s start our lesson today.这是正确的语法，但是就没有Let’s get started with our lesson today.来的更地道。

49'

最后影响听觉效果的可能就是音色了。外国人，或者说欧美人说话胸腔共鸣的偏多，所以声音听起来是很厚重的。而中国人的声音一般偏单薄，所以说起英语来好像老是差点效果。声音好听会让口语提分好多，但是声音好听和口语好不能划等号，声音不好听也可以是口语很棒。要做到胸腔共鸣需要训练。


（疏漏或未尽之处欢迎大家拍砖指出）



中国人说英语之所以被称为Chinglish一来是说的中式的思维， 二来就是说的中式的发音了。中式的发音，顾名思义就是受到中文发音的影响。没有受过发音系统训练，学口语时年纪偏大（10岁是惯常认为的语言学习关键期，过了这个年龄基本需要特殊机遇或天赋才可达到国外母语的水平），或是模仿能力有限的学习者就会带着强烈母语的特征去说外语。而这个习惯被不断强化以后，改正过来所需要花费的力气就更大。



中文里的一字一音和英语的重音，弱化，连读等等的语流是完全不一样的，所以以中文为母语的人们要想说英语说得流利漂亮甚至像个外国人，不经过刻苦的训练是达不到的。你想要说英语说得像个外国人吗？或者甚至就是流利漂亮不带中式口音？其实如果你没有太高要求，随便说说也没问题，一般来说连比划带猜别人也能猜个八九不离十。然而，英语的听说是紧密相连的，如果你说不好，通常是因为听力有问题。而如果听力有问题，沟通就会有障碍。所以练口语就一定得练听力，二者相辅相成，不可分割。听力是什么？说白了就是外国人说话的时候的那些连读浊化弱化变音，高低起伏抑扬顿挫对你来说都能够立即转化为能够make sense的句子。所以，想学英语，你不学习那些规律怎么行？不学的话你的听力就大打折扣，而对应的你的口语也无法提升。



那么通常需要多久可以训练出来漂亮的语音呢？这个是最难回答的问题。因为确实因人而异。根据每个人的耳朵的灵敏度，嘴巴的配合度，口耳协调能力，学习的能力，以及练习的强度和时间长短的不同，一定会有很多变数。不过，要想从口语大白(●—●)变成发音大神，怎么着也得花一年时间，因为需要从每个音每个音地练好，练明白。那怎么练习呢？中国古人说书读百遍其义自见，这真是真理。因为光是知道一个音怎么读远远不够，你不一定能发准，而发准一次仅仅是在意识层面的接受，要让潜意识接受（我们说话其实本质上是潜意识操控的），必须经过千百次的练习。就好像学骑自行车一样。一开始很笨拙，而经过千百次的磨合和校对，一旦掌握，就会一辈子不忘。口语的练习是一样的道理。一个音必须做到不假思索（不经过意识层面的指示）就能发准才算真正掌握。所以英语里的48个音，每一个都需要不光知道怎么发，还要能发准，并且牢牢记住发音位置，一张嘴就到位，这样你在听到单词的时候，就能很准确地复制。当然单词的读音还有很重要的概念：重读。这是一个很关键的问题，我前面提过。重读错可能意思全错。经典的例子就是unique（独特的）（重音在后）读成eunuch（宦官）（重音在前）。读错了，虽然人们可能可以根据上下文来判断你说话的意思，但是，难保不会闹笑话，而且，听起来就好像是受教育程度有限。



其实现在英语学习资料浩如烟海，是否自己找资料就可以学习呢？起步阶段能够自学的是凤毛麟角，需要极高的天赋和毅力，大多数人需要有人带领，比如老师告诉你一个音应该怎么发，你可能理解了，照做了，可是发出来的依旧不是理想的样子。这时候，如果老师点拨一下，告诉你离理想的声音还差哪些步骤，就可以在老师的带领下不断提升，直到完美。因为最开始的时候，你对于英语的声音的敏感度是不高的，而这个敏感度，可以在不断的训练中提升。训练需要系统，持续，否则，刚刚强化了的正确发音马上就可能被遗忘而回归到以前的老习惯。只有在训练中不断挑战听力，挑战自己的舒适区，才能取得长足的进步。

本文并未涵盖所有发音现象，很多发音现象是研究到很高级别才会追究的。

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